少年順著問聲,指尖點在虛擬核心上,
“……這里密度再大些,先轉(zhuǎn),能把外圈拽回來?!?/p>
王根生看著他小小的背影,他雖然沒看懂原理,但老人嘛,承認不如年輕人,毫無負擔(dān),輕輕說:
“以后,我們老了,守不住了。就靠你們這些年輕人嘍?!?/p>
少年的手頓住回頭,看著視頻中熟悉的老人。
過了好一會兒,他很小聲、卻很清晰地說:
“我……我可以守。劉爺爺你放心……”
“嗯,我相信……”
王根生順手弄亂少年的頭發(fā)……
……
維修艙里光線偏暗,滿是淡淡的金屬氣息。
一個半大孩子蹲在地上,正拆一組小型重力環(huán)組件。
零件擺得整整齊齊,他額角沾了點灰,眼神專注得發(fā)亮。
劉桂蘭站在門口,沒進去打擾。
直到孩子裝好最后一個零件,輕輕一按,模塊平穩(wěn)轉(zhuǎn)動起來。
他才松了口氣,抹了把臉,一抬頭看見她,有點不好意思地撓撓頭。
“我……就是試試?!?/p>
“試得很好?!?/p>
劉桂蘭走近,看著那些零件
“比教你的機器人干得還熟練,你真棒!”
孩子血流沖臉低下頭,小聲說:
“課我聽不太懂……但機器不會騙我,你對它好,它就好好轉(zhuǎn)?!?/p>
他頓了頓,聲音輕卻肯定:
“以后艦壞了,我能修?!?/p>
“當(dāng)然,我們都信的。
……
教室斜后方,隔著一道半透明的觀察窗,
是一間安靜得多的養(yǎng)護室。
里面只躺著一個孩子。
他不能站,不能走,甚至很難長時間抬頭。
肢體纖細得有些過分,呼吸輕而淺,心臟一直處在勉強負荷的狀態(tài)。