第265章 正確的驚嚇有助于控制變量（第3頁(yè)）

“啊哈師兄，今天老師請(qǐng)假了！”

“所以呢？”

“所以我打算回宿舍開(kāi)一把幽暗”

“想都別想，被發(fā)現(xiàn)就完蛋了?！?/p>

“說(shuō)的也是，但我的任務(wù)明明己經(jīng)完成了，誒？老師的信息?！?/p>

呂洋看向忽然亮起的手機(jī)屏幕。

“什么事？”

黎虞也湊了過(guò)來(lái)，兩人堵在小小的手機(jī)屏幕前，學(xué)弟小聲念著老師的消息：

“你和黎虞每人寫(xiě)兩百字的匯報(bào)概要總結(jié)

“還一定要手寫(xiě)？寫(xiě)好了還要告訴他一聲？什么鬼？”

兩人疑惑地對(duì)視了一眼，開(kāi)始從本該下午進(jìn)行的組會(huì)報(bào)告里面提取關(guān)鍵詞。

雖然任務(wù)有點(diǎn)奇葩，但老師的信譽(yù)還是很有保障的，他從不會(huì)讓他們做奇奇怪怪的事情。

十分鐘后，兩人看著面前的紙張，收到了老師的第二條消息：

“帶上你們的匯報(bào)，來(lái)醫(yī)院找我?！?/p>

“??？”

兩人眼中的疑惑轉(zhuǎn)變?yōu)轶@恐，黎虞指了指實(shí)驗(yàn)室的方向：

“去拿傘和外套，我去打車?！?/p>

“好?！?/p>

二十分鐘后，兩人氣喘吁吁地出現(xiàn)在醫(yī)院病房門(mén)口。

二人上氣不接下氣地扶著門(mén)框，看向了病床上的老師。

昨天還慈眉善目的老師，今天卻居然好吧依舊慈眉善目，但己經(jīng)躺在床上了，昨天明明還面色紅潤(rùn)，但今天卻好吧依舊面色紅潤(rùn)。

兩人越看越覺(jué)得不對(duì)勁，對(duì)視一眼就差首接問(wèn)老師到底哪里出了問(wèn)題。

這時(shí)，黑衣青年己經(jīng)將兩人身后的病房門(mén)關(guān)閉，將二人帶到了小桌前發(fā)了紙和筆，隨后認(rèn)真說(shuō)道：

“我接下來(lái)說(shuō)的話，你們千萬(wàn)要認(rèn)真聽(tīng)?！?/p>

呂洋認(rèn)真看向黑衣人，捏緊了手里的筆：

“你看見(jiàn)美人魚(yú)了？”