這次小考的題確實(shí)很難,運(yùn)用很是靈活,饒是在座都是一班的學(xué)生面對(duì)這題都有些煎熬。
抓耳撓腮的有,左瞟右看也有。
眼見(jiàn)班里氛圍愚見(jiàn)躁動(dòng),好些人甚至開(kāi)始偷偷討論起來(lái),“這題怎么寫(xiě)?。课乙稽c(diǎn)思緒都沒(méi)有。”
“應(yīng)該要做幾條輔助線吧。我前幾天好像刷到過(guò)這類型的題?!?/p>
“怎么做,你倒是快寫(xiě)?。 ?/p>
男生動(dòng)了動(dòng)筆在試卷上有模有樣的畫(huà)了兩條輔助線,然后看向自家同桌,一臉茫然:“我可能就會(huì)這一步,那道題我還沒(méi)來(lái)得及搞懂。”
“啊啊啊”他同桌抱頭,好一會(huì)兒才無(wú)奈的說(shuō):“我就知道你不行?!?/p>
“怎么辦怎么辦???都不會(huì),一會(huì)考個(gè)不及格出來(lái),太丟人了。”
男生目光時(shí)不時(shí)看向江庭。
終于見(jiàn)他蓋上筆帽,男生眼里出現(xiàn)了光芒,他用胳膊碰了一下他同桌充滿希翼的說(shuō):“庭哥寫(xiě)完了?!?/p>
同學(xué)們倒是很默契呢,幾乎在江庭蓋上筆帽的一瞬間,全看了過(guò)來(lái)。
班里瞬間安靜下來(lái)。
臺(tái)上,金剛剛抬頭不解的看了他們一眼,低頭寫(xiě)字的時(shí)候說(shuō):“你們看什么呢?試卷都寫(xiě)好了嗎?”
顧梔也看了過(guò)去。
只見(jiàn)他試卷上早已密密麻麻的寫(xiě)滿了答案,滿而不亂,條理清晰。
只一眼顧梔就移開(kāi)了目光,然后矜持的把自己筆下的答案畫(huà)上一杠。重新運(yùn)算。
江庭笑著看向她筆下。
這道題她一開(kāi)始思路就是錯(cuò)的,他想了一下,低聲提醒:“這道題你換個(gè)想法,畫(huà)條輔助線,從這到這兒”他手指在顧梔試卷上滑動(dòng)。
和題目僵持著的顧梔恍然大悟,筆下生花沒(méi)一會(huì)就寫(xiě)出來(lái)了。
一個(gè)紙條忽然從后面扔來(lái)。
江庭看了眼講臺(tái)。
金剛剛正低頭不知道寫(xiě)什么,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
江庭這才把桌上的紙條打開(kāi),流順大氣的董氏字體讓江庭辨認(rèn)了好一會(huì)。