50番外-如果少年2（第1頁）

方瑤沒意識到自己剛才是以什么姿態(tài)落入別人眼里。

她成績還不錯，但也僅僅只是保持在年級前五十，這會兒驟然跟全校前三的蔣寒舟坐了同桌，說實話，她心里還是有點好奇的：

這種真正的學(xué)霸平時到底是怎么學(xué)的啊，怎么能比她多考那么些分？

補作業(yè)之余，方瑤悄悄瞥他一眼，然后就被卷到了。

蔣寒舟正在預(yù)習(xí)物理課本，而從書的厚度來看，他目前的進度已經(jīng)有四分之三。

方瑤心中肅然起敬。

之前對蔣寒舟‘學(xué)霸’這個稱號的印象只是來自于成績單和光榮榜，但現(xiàn)在，方瑤對這兩個字有了切身體會，再看他，就總感覺頭頂?shù)墓猸h(huán)blingbling。

方瑤握拳，在這種無形的鞭策下，默默加快了寫字速度。

開學(xué)第一天沒什么事，十點多的時候，班主任過來安排各科課代表收暑假作業(yè)，又象征性地開了個簡短的動員大會，就讓大家自由活動了，但是不能離開教室。

陳晚意扭后頭來和方瑤聊天，說到食堂的紅燒肉，兩人都有點饞，約好中午放學(xué)后一起去吃。

“放學(xué)后就晚了?！?/p>

晚意的同桌也加入她們，說：“今天人多，吃紅燒肉得提前十五分鐘去搶?！?/p>

反正沒人管，陳晚意和她同桌都蠢蠢欲動，但方瑤膽子小，有點不太敢翹課。

“沒事的，”陳晚意慫恿她：“今天老師都不管的，最后一節(jié)課大家肯定都提前走，是吧蔣寒舟？”

陳晚意試圖通過‘學(xué)霸的肯定’來增加自己話里的可信度。

一直安安靜靜看書的蔣寒舟看她一眼，沒吭聲，又對上方瑤不太相信但是有些期待的視線，他想了想，沒有否認：

“去吧，老師如果過來我?guī)湍銈兇蜓谧o。”

方瑤聽了果然動搖：“真的嗎？”

蔣寒舟點頭：“嗯?！?/p>

方瑤壯著膽子和晚意她們一起去干壞事，順利回來后，她看蔣寒舟又多了一道blingbling的光環(huán)：好人！

因為這個，方瑤整個下午都對蔣寒舟十分友善。借給他修正帶、主動問他要不要分享零食、在他要出去時貼心讓路……

她把蔣寒舟當成是分班后交到的第一個好朋友，直到——