“哦,多謝王公公的告知,我即刻拿著文章去見父皇。”對于王才,劉世聰是不吝嗇常常對他表示感謝的。
“那先生…”劉世聰現(xiàn)在還有一個管束著他的先生,有些問題,劉世聰當(dāng)然是得征求一下人家的意見啊。
這樣也能夠為自己塑造起一個良好的形象。
馮先生是教授著劉世聰,但是他也是一個臣子,對于皇帝的召見他總不能不讓人家見吧。
就是現(xiàn)在,人家家長有事兒非得把學(xué)生接走,老師也不能把著人家學(xué)生不讓人家走吧?
“那學(xué)生就告辭了?!眲⑹缆斣谧詈笥殖T大人行了一個禮。
劉世聰拿著文章在小彬子的告知之下,很快便在他的臥房之中見到了劉元謀。
劉世聰在行過禮之后,劉元謀才沉聲道了一句:“先起來吧,把你的文章拿來讓朕看看?!?/p>
劉世聰往起一站,恭恭敬敬的把罪己文舉到了劉元謀的面前。
不說里面的內(nèi)容寫得如何,單單就是那手端端正正的楷字就足以讓人非常賞心悅目了。
這么一手好字的練成那是需要功底的,從啟蒙之時,一年又一年的寒窗苦讀才步入了仕途。
學(xué)而優(yōu)則仕,還有多少人辛辛苦苦考了一輩子下來,頂齊了就是一個秀才。
劉元謀接過劉世聰拿過來的罪己書,就那樣認(rèn)真看了起來。
雖然劉世聰口述的這篇文章沒有多么華麗的辭藻,但是劉元謀看得也是極其的認(rèn)真。
他對劉世聰一直都寄予著無限的厚望。
誰能有劉世聰原主那么好的福氣,從小就被封了太子,還被劉元謀親自教導(dǎo)著,只是可惜他不爭氣,一次次的寒了劉元謀的心,還害他白白的丟了自己的生命。
沒有多少個字,劉元謀卻看了很長時間。
沒想到的是,只是在看完之后,一開口便是斥責(zé)之詞,“辭藻不通,認(rèn)識不夠深刻?!?/p>
劉世聰對這個批評也沒有說話,他實在是不知道該說什么。
“明日請馮先生幫助修改一下吧?!眲⒃\把這封罪己書重新交到了劉世聰?shù)氖稚稀?/p>
劉元謀沒有讓他重新去寫,那就說明他的這份罪己書還是能夠看過去的。
“是。”劉世聰波瀾不驚的回答了一句,其實他心里是很高興的。
這也間接的證明劉元謀對自己的認(rèn)可。
“今日的課業(yè)學(xué)的如何?”劉元謀今天來本來就是看看劉世聰跟著公認(rèn)一根筋的馮先生學(xué)的如何的。
那位馮先生是翰林院的進士,整天獨來獨往的與同僚們的關(guān)系相處的不是很好。
這位馮先生不熱衷于官場的爾虞我詐了,自然也就便能苦心專研學(xué)問了,所以他的學(xué)問造詣絕對是整個大夏朝首屈一指的。