計(jì)六奇道;“我與你都出過水痘也扛過天花,農(nóng)院有免疫力的學(xué)子們都在緊急動(dòng)員,我們趕緊去農(nóng)院倉庫領(lǐng)取衣被糧食,救災(zāi)如救火,那可是幾千人命??!”
“六奇學(xué)友?!秉S宗羲抓著計(jì)六奇的手道;“疫病有很多種,比如鼠疫寒疫,我們毛毛躁躁跑去災(zāi)民之中,會(huì)有生命危險(xiǎn)。
南方會(huì)將疫區(qū)封鎖,此事需要從長(zhǎng)計(jì)議!”
計(jì)六奇甩開黃宗羲的手道;“農(nóng)院吳有性教授是清除瘟疫的專家,哪里有瘟疫他會(huì)義無反顧奔赴災(zāi)區(qū)。
醫(yī)學(xué)院和醫(yī)館為應(yīng)對(duì)瘟疫制定了詳盡的計(jì)劃,但是,計(jì)劃需要人來執(zhí)行。
不要跟我說南方的措施,他們是將疫區(qū)完全封鎖,任由里面的人死掉?!?/p>
計(jì)六奇指指自己的學(xué)生氈帽道;“很多學(xué)子們跟我一樣,氈帽上有葫蘆標(biāo)志,百姓見了我們?yōu)槭裁垂Ь串惓?,因?yàn)槲覀冊(cè)H臨疫區(qū)撲滅過瘟疫。
有的人會(huì)死,但是更多人被救活了。哪有什么歲月靜好,只是很多人默默負(fù)重前行而已。
農(nóng)院的學(xué)生首先是負(fù)重的棟梁,農(nóng)院山長(zhǎng)一再強(qiáng)調(diào),做學(xué)問先做人。
如果我們延遲救援,不多,大部分災(zāi)民會(huì)在三天之內(nèi)饑鋨而死。他們?nèi)甜嚢ゐI翻山越嶺到達(dá)龍門軍堡已經(jīng)處于油盡燈枯的危險(xiǎn)狀態(tài)了!”
計(jì)六奇敲敲胸口道;“做一個(gè)讀書人首先得有良心?!?/p>
黃宗羲摸著自己沒有綴飾的學(xué)生氈帽道;“生命只有一次,我不能魯莽的進(jìn)入危險(xiǎn)境地,所謂君子不立危墻之下,這么大的人生選擇需要謹(jǐn)慎思考?!?/p>
計(jì)六奇看著黃宗羲道;“黃同學(xué),每個(gè)人都有自己的追求,如果你不愿意去龍門堡,那么你去向負(fù)責(zé)人劉鴻訓(xùn)大人說明情況。
劉鴻訓(xùn)大人會(huì)決定你的去向。
我只想跟你談?wù)勛x書,學(xué)習(xí)是奢侈的,一個(gè)人如果不讀書,他不沾書氣的魂,只能任由他人的短見結(jié)了道障,只能活成別人的影子。
一個(gè)人只要堅(jiān)持讀書,在氣質(zhì)里在潛意識(shí)里,在談吐中是書中的靈氣在流轉(zhuǎn),眉宇中流淌的是淡淡的清明。
讀書很好,很好啊,但是在大明帝國又有幾個(gè)百姓能夠讀書呢!
南方學(xué)子們帶著高帽穿著儒衫招搖過市,他們接受百姓的膜拜,不是為百姓開蒙而是勾連交接尋求官途發(fā)展的機(jī)會(huì)。國朝的大家族將書籍深深藏入宅院,深恐流傳到宗族之外。
國朝的讀書人豈不知至圣先師有教無類的開蒙壯舉嗎!不知道孟子先賢以民為貴的宣言嗎!
在六奇眼中,國朝哪有什么儒生哪有什么讀書人,只有一群自私自利的蠕蟲而已。
真正讓六奇敬佩的是農(nóng)院的教育觀,真正在普及開蒙天下,真正在實(shí)踐儒生的追求,鐵肩擔(dān)道義,先天下之憂而憂。
農(nóng)院培養(yǎng)的學(xué)子真真正正用鮮血鐫刻榮譽(yù)用生命捍衛(wèi)尊嚴(yán)。
農(nóng)院的學(xué)子們用書籍為中華開蒙用刀劍為帝國開疆?dāng)U土,用生命護(hù)佑中華民族闊首前行。
六奇感受到了浩然正氣,雖千萬人吾往矣!”
計(jì)六奇淡淡道;“農(nóng)院對(duì)學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)異常重視,黃宗羲同學(xué),你要珍惜在農(nóng)院的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
經(jīng)世濟(jì)民不是你們臆想能夠?qū)崿F(xiàn)的,我只是再一次問你,你參加賑災(zāi)活動(dòng)嗎?”