第144章 教育開放的是光明之花（第4頁）

皇親國戚已經成為削弱帝國吞噬民脂民膏的毒瘤，必須整治??！”

李銀河笑道；“孫師，陛下年輕需要面子，商行已經將貨物運送到天津倉庫。

我們可以給他們本金，但是，這些zousi的官員勛貴需要用等價的糧食百貨換回本金。商行需要糧食布匹等百貨，商行會支付他們錢財，也算是廢物利用吧?！?/p>

孫奇逢點頭道；“教育需要榜樣，云從島文化部門編輯的教材樹立了一批歷史人物的榜樣非常必要，比如探索大海的鄭和，為鞏固奴兒干巡查邊鎮(zhèn)的亦失哈等等人物，愚公移山的典故也非常好。

教育的導向太重要了，它決定了道德判斷決定了世俗審美。

儒家學者在推進儒學的進程中故意扭曲了儒學的學問本質，把天下為公民為貴扭曲成了科舉登科享受特權待遇，用功名錢財一人得道雞犬升天代替了鐵肩擔道義。

我非常痛心，儒家先賢成為中華民族的顯學是因為儒學光明正大，但是，它逐漸墮落成為鞏固特權的理學，陰暗而惡臭。

我們的教育導向必須改革，江南文勝之地，學子們卻沒有真正的學問，他們聚集在一起夸夸其談，絲毫沒有想到陜北的百姓正在吃土，也沒有意識到近在咫尺的兵災。

他們既沒有解決帝國財政問題的覺悟和勇氣，也沒有踏踏實實實務救國的技能。

真是百無一用是書生，一群自私自利呱噪的廢物?！?/p>

李銀河趕緊道；“孫師不要動氣，教育是千年大計，是一個民族覺醒的漫長過程，我們只能因勢利導，讓越來越多的讀書人明白是非明白學問的本質。

同時，我們通過教育培訓出一個人人識字人人都是讀書人的新時代，這是一個艱苦卓絕的民生建設。”

孫奇逢擺擺手道；“我不生氣我只是嘆息，我們的文化沉渣文化糟粕貽害久遠啊！

農院的教學必須聯(lián)系實務，必須關注民生。

王永光大人，教研處一定把好關，我們接待的游學學子們必須遵守農院的教程?！?/p>

王永光笑道；“教育的本質是學問導向，農院的學問本質是體悟天地規(guī)律為天下蒼生謀福利。

教程必須理論聯(lián)系實際，考試取才必須公開公平公正?！?/p>

王永光轉頭對李銀河道；“銀河啊，教育是奢侈的，商行的鄉(xiāng)社建設將教育覆蓋所有適齡兒童，這是開天辟地的教育大事件，也需要難以想象的資金支持。

我和山長教授們不在乎教學的辛苦，只希望我們推動的教育改革不要曇花一現(xiàn)。

我聽說商行還在同海外的幕府作戰(zhàn)，戰(zhàn)爭是吞金獸，所謂久戰(zhàn)不詳啊。教育一樣是吞金獸，戰(zhàn)爭是災難之花，而教育帶來的是光明之花，只是栽培的時間太長，代價太大啊！”

李銀河趕緊道；“王大人放心，推動教育普及庶民是商行行商天下的初衷，也是商行鄉(xiāng)社建設的基本措置之一。

商行在推進教育普及的進程中一直在積極為教育資金開源。

商行在每一項收入之中會提取教育用款，同時號召民間商號資助建學，易州文化等商號提供的教學捐款可以覆蓋易州淶水境內的所有中小學建設需要。

教育是全民族的事情，也需要每一個人付出一些努力。我們的百姓對于教育異常重視，很多農戶參加了義務建學的登記。

王大人，我們要依靠農戶。百姓對于善政是非常通情達理的。

海參崴學院正在積極將科研成果轉化成商業(yè)產品。此次銀河帶回了一批四輪馬車，銀河將一輛馬車送給了皇帝陛下，此次的二百輛成品已經銷售完成。

銀河只能說利潤很高，對于學院的研發(fā)甚至對于工坊的工藝改革起到了推動作用?！?/p>