第14章公開課（第2頁）

“那……以前那些民族，就不算數(shù)了嗎？”

王根生搖頭：

“算數(shù)。都寫在歷史書里，一個(gè)不落。誰付出過，誰受過苦，誰輝煌過，誰犯過錯(cuò)，全都老老實(shí)實(shí)告訴你們。歷史不忘，但身份不裂。你們不用記住自己是哪個(gè)小分支，你們只要記?。耗銈兪侨A夏的孩子?！?/p>

一個(gè)小女孩眼圈有點(diǎn)紅：

“爺爺，那……別的國(guó)家、別的膚色的人呢？我們以后會(huì)遇到嗎？”

王根生的眼神，第一次變得格外深：

“會(huì)遇到。所以，才更要讓你們記住自己是誰。孩子們，記住一句話，我們不欺負(fù)人，但也不能沒有底線。我們可以幫人，可以救人，可以和人做朋友，但不能把自己融沒了。世界上不是所有包容都有好報(bào)。沒有邊界的善良，是災(zāi)難。你們從小有身份，有認(rèn)同，有邊界，將來不管遇到誰，都不會(huì)迷失，不會(huì)被人帶偏，不會(huì)被人吞掉?！?/p>

劉桂蘭溫柔地補(bǔ)上一句：

“對(duì)內(nèi)，我們不分你我，都是一家人。對(duì)外，我們清清楚楚，我們是華夏。不卑不亢，不欺人，也不受人欺。”

一個(gè)最瘦小的男孩輕輕問：

“那我們以后，會(huì)不會(huì)也變成那種……看不起別人、搞特殊的人？”

劉桂蘭摸著他的頭，輕聲卻堅(jiān)定：

“不會(huì)。因?yàn)槲覀兊囊?guī)矩早就定死了：照顧苦的，照顧險(xiǎn)的，照顧弱的，不照顧身份，不照顧血統(tǒng)，不照顧圈子。誰去開荒，誰優(yōu)先。誰去守邊，誰光榮。誰貢獻(xiàn)大，誰得回報(bào)。這才是真公平?！?/p>

王根生看著眼前的孩子們，緩緩站起來。

所有孩子也跟著站起來。

他一字一句，聲音不大，卻像刻進(jìn)每個(gè)人心里：

“孩子們，從今天起，你們沒有多個(gè)身份，只有一個(gè)。你們是華夏。歷史不忘，根不斷，內(nèi)部不分，外部不迷。安安穩(wěn)穩(wěn)，堂堂正正，把我們的文明，傳下去?！?/p>

孩子們齊聲輕輕喊：

“我們是華夏！”王根生往桌沿一靠，說話不繞彎子。

那個(gè)戴小眼鏡的男孩問：

“爺爺，那我們對(duì)外人有邊界，這樣，算不算……小氣??？”

王根生直接笑了，笑得特別實(shí)在：

“算！怎么不算。我們就是小氣，就是怕。這沒什么不好意思承認(rèn)的?！?/p>

孩子們?nèi)家汇丁?/p>

劉桂蘭在旁邊接得坦坦蕩蕩：

“對(duì)，我們就是小氣。星空里的空氣、水、能量、土地，是無主，但要占有，是須要有力量的。有時(shí)會(huì)用命換來的。