十六（第1頁(yè)）

阿信沒(méi)理他，張曉楠接著說(shuō)道，現(xiàn)在你知道，該怎么辦了，該做些什么了嗎？

阿信道，我知道該怎么辦，可現(xiàn)在該做什么?。繌垥蚤R了他一聲，你傻啊，即然我說(shuō)了他會(huì)讓你做卷子你還不敢快做啊，你那可是抄的啊，你真會(huì)嗎你？

阿信說(shuō)道，哦知道了，我馬上去做，把自已的卷子拿出來(lái)，找到班里考的好的同學(xué)，拉著人家給他講，中午飯都沒(méi)有吃，等上課的時(shí)候他給張曉楠說(shuō)，這卷子上的題我都會(huì)做了，，媽的，這次做個(gè)滿分，嚇?biāo)浪沟?，老太婆?/p>

張曉楠又罵他道，你怎么又傻了，做滿分什么都不用說(shuō)了，你老實(shí)坦白得了，這不是讓她明擺著看出你是私下里弄懂了，做的準(zhǔn)備嗎？

告訴你應(yīng)該這么做，你首先要把你上一張卷子做對(duì)的全部要做對(duì)，然后揀那些你上張卷子半對(duì)半錯(cuò)的題再做對(duì)了，就行了，至于那些大題你覺(jué)的你的水平還不到那種程度就瞎寫(xiě)一通，只要比上次考的好就行了，懂嗎？

說(shuō)完瞪了阿信一眼，現(xiàn)在阿信是從心眼里服了他的，只差五體投地了，忙不秩地答應(yīng)著，為了自已的前途，他什么都顧不了了，下次考試抄的時(shí)候一定住意點(diǎn)，決不會(huì)像這次弄出這么多事，麻煩自已不說(shuō)還麻煩別人，他心里暗暗說(shuō)道，特別是曉楠，日了，還半狠半溫柔地黑了我一下，真他媽的郁悶。

張曉楠的心里也在默默祁禱著，不然自己的事肯定也沒(méi)完，都怪阿信。唉，算了，現(xiàn)在說(shuō)什么也晚了。現(xiàn)在要做的就是盡最大的力彌補(bǔ)。至于彌補(bǔ)成什么樣子，那除了自己的辦法外，剩下的只有看老班怎么想了。聽(tīng)天由命吧，心情也是極度的郁悶。下午上課的時(shí)候，老師又把他倆叫到了辦公室。把張曉楠直接晾到了一邊。逮著阿信就問(wèn)，看著這成績(jī)，希望你給我好好的解釋?zhuān)蛘吣愀纱嘁矂e解釋了，承任得了。何必這么頑固不化呢。說(shuō)著把卷子遞給了阿信。聲音冷冷的，遠(yuǎn)在三步之外的曉楠也感到一陣寒意。而阿信直接抖了起來(lái)。老師看著他問(wèn)。抖什么呢，只是聲音更冷，阿信抖的更厲害了，而曉楠也是晃了三晃。阿信急忙說(shuō)道，呃，太陽(yáng)被云遮住了，剛才太熱，現(xiàn)在一遮住太陽(yáng)，就冷的抖起來(lái)了。老師看了一下天，果然被遮住了。曉楠也看了一眼?，F(xiàn)在老師的心里有些憤怒，因?yàn)樗詾槭亲约喊寻⑿艊樀冒l(fā)抖了，而現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)不是，是該死的云遮住了太陽(yáng)。不由惱羞成怒起來(lái)。你說(shuō)這卷子上的分?jǐn)?shù)和上一張卷子的分?jǐn)?shù)是怎么回事。。不說(shuō)清楚，我讓你留級(jí)?？蓱z阿信，還不知道自己說(shuō)錯(cuò)了。本來(lái)就夠慌了?，F(xiàn)在又聽(tīng)到老師的暴怒。不由得更加慌了，趕忙說(shuō)道，我也不知道怎么回事。這時(shí)張曉楠咳嗽一聲，自然是故意的。而阿信聽(tīng)道這聲咳嗽，想起曉楠還在呢，又想起他教自己的話，又鎮(zhèn)靜起來(lái)，身體也不抖了，聲音也不顫了，不慌不忙道，這兩張卷子都是我做的，至于第一張，你可以理解為我超常發(fā)揮，而第二張卷子，你可以理解失常發(fā)揮，同時(shí)這也是我的解釋?zhuān)蠋熣f(shuō)道：你超常發(fā)揮考了全班二十五名，失常時(shí)考了全班六十五，這反差是不是有點(diǎn)懸殊?。?/p>

說(shuō)，這到底怎么回事，聲音又嚴(yán)厲了起來(lái)，而且還和張曉楠的答案那么像，并且這一年我們考了多少次試好像你只有這一次超常發(fā)揮了?。?/p>

你難道不感覺(jué)不不平常嗎？阿信答倒，沒(méi)感覺(jué)不正常?。∵@有什么啊，圣人千慮必有一失，愚人千慮，必有一得，你可以把我當(dāng)成愚人，就這么一次發(fā)揮的好了，可以嗎？

他已經(jīng)打定主意，按照曉楠說(shuō)的那樣，用無(wú)賴(lài)的方法應(yīng)對(duì)老師，不然一會(huì)兒就被老師套進(jìn)去了，打定主意后，臉上更是顯出了一幅無(wú)所謂的表情，一幅死豬不怕開(kāi)水燙的樣子，任你怎么燙，就是皮厚，沒(méi)反應(yīng)，看你能奈我何。

而老師呢，如果被他這樣震住，那也白當(dāng)幾年老師了，當(dāng)下反擊道：我就問(wèn)你，為什么這次考這樣差，上次考那么好呢？

阿信一想怎么有點(diǎn)熟悉，咦，這不是曉楠教我的嗎，想到這心里更有底了，答道：卷子不一樣??！

就好比說(shuō)我現(xiàn)在上初一，初二的題肯定不會(huì)了，同樣的道理，我會(huì)寫(xiě)上一張，但這并不代表我就會(huì)這一張了，老師又問(wèn)道

“你上一張卷子抄張曉楠的沒(méi)有？

“沒(méi)有，我沒(méi)抄他的，都是我自己寫(xiě)的”老師想了想說(shuō)：那為什么你和張曉楠卷子一樣，

“一樣？不一樣?。　卑⑿耪f(shuō)，老師問(wèn)，你說(shuō)哪一點(diǎn)不一樣了，阿信答道，我二十五他二十四，我沒(méi)他考的好，老師問(wèn)，那你說(shuō)說(shuō)你們的卷子差不多是怎么回事？

這時(shí)老師的口氣是軟硬不吃，不像剛才那樣咄咄逼人了，阿信說(shuō)道，老師差不多和完全相同是兩個(gè)完全不一樣的概念，是不能混淆一談的，老師口氣又軟了一分道，那怎么你們的答案有些都一樣填的也一樣，這次阿信中氣十足答道，老師你說(shuō)這啊，那是我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，這你也看到了，我倆的思維都被同化了，也就是說(shuō)我們的思維都差不多，想題解題的思維都一樣一樣的，我決對(duì)沒(méi)抄他的，我發(fā)誓，老師問(wèn)道，你確定你沒(méi)抄他的？

那好，轉(zhuǎn)身抽出一張期末卷子，說(shuō)把這張卷子做了一切都明了了，阿信道，就在這做嗎？

嗯就在這，我陪你在這。這時(shí)張曉楠說(shuō)道，老師沒(méi)我的事是不是可以先走了，老師這才發(fā)現(xiàn)他還呆在一邊，便揮了揮手說(shuō)道，你，回去上課吧，別搗亂說(shuō)話做小動(dòng)作，知道嗎？

曉楠答了聲知道，便出了辦公室，本來(lái)他是早準(zhǔn)備出來(lái)的、他又怕阿信自已單獨(dú)應(yīng)付不過(guò)來(lái)，他也便沒(méi)走，等看到阿信按自已說(shuō)的