嘉慧被老師叫到講臺(tái)黑板上演算題目,因?yàn)樗焕蠋熥プ×送低得晕康男袨椤?/p>
于是乎,老師決定“幫”她一把。
右手抓住嘉慧的右手,“幫”著她演算題目。
左手則直擊下路,“幫”嘉慧按摩她的小騷屄。
加上剛剛嘉慧自己自慰的行為,她很快就有了感覺(jué),甚至連腿都開(kāi)始發(fā)軟了。
她一副楚楚可憐的樣子,看向站在自己身后的老師,希望老師能放過(guò)自己,她沒(méi)有說(shuō)一句話。
因?yàn)樗伦约撼雎?,別臺(tái)下同學(xué)知道自己正和老師在講臺(tái)做這些齷齪的事情。
還有就是,嘉慧在極力忍住不發(fā)出淫蕩的呻吟,生怕一出聲,就忍不住了。
老師一眼就看懂她的眼神,“你乖乖聽(tīng)話,‘做’完這道題目,不就可以下去了嗎?”
嘉慧重新回過(guò)頭,只好默默地忍著老師不停地揉摁她小穴。
但老師的手法十分精準(zhǔn)定位到自己的豆豆上,嘉慧的呼吸已經(jīng)開(kāi)始紊亂,她盡量控制著呼吸,不要發(fā)出嬌喘聲。
嘉慧想著這事就這么算了吧,誰(shuí)叫自己有把柄在手呢。
然而,老師又發(fā)來(lái)新命令。
“欸,我?guī)土四?,你得幫幫我吧?!?/p>
平日故作清高,但是暑假已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的嘉慧,她立馬就明白怎么“幫”。但她還是極其不情愿,故作不明白。搖了搖頭。
“你看哈,我的右手幫你寫(xiě)著演算過(guò)程,左手幫你按摩著小穴。而后的小弟弟,卻無(wú)手照顧,你的左手不是正好無(wú)事做嗎?”
嘉慧完全猜中了老師的想法,但很不愿意幫老師做這種東西,而且還在課室講臺(tái)上。
但老師已經(jīng)講得這么明白了,她只好默默地將左手搭載老師的陰莖上,打算隔著老師的西褲,幫老師按摩一下就敷衍了事。
但老師可不輕易放過(guò),繼續(xù)命令道:“拉開(kāi)我的褲鏈,把手伸進(jìn)去,擼!”
嘉慧覺(jué)得無(wú)比羞恥,居然在講臺(tái)上和老師做這種沒(méi)羞沒(méi)臊的事情,被同學(xué)發(fā)現(xiàn)就慘了。
恰好老師也看中嘉慧這個(gè)心理,補(bǔ)充道:“配合我的話,就速戰(zhàn)速?zèng)Q,時(shí)間拖得越久,越容易被人發(fā)現(xiàn)喔?!?/p>
嘉慧只好勉為其難地拉開(kāi)老師的褲鏈,嘉慧一掀開(kāi)內(nèi)褲,老師那硬梆梆、熾熱的雞巴就跳了出來(lái)。
雖然作為淑女摸到貨真價(jià)實(shí)的陰莖要羞澀一下,但是無(wú)奈她最終還是要伸手去擼著那根惡心的東西。
嘉慧那纖細(xì)且柔軟的小手指,來(lái)回地在老師的雞巴上下滑動(dòng),故意用比較粗糙的手法給老師擼管!
之前暑假學(xué)的那些手法,時(shí)不時(shí)揉一揉陰莖的根部,時(shí)不時(shí)又揉一揉龜頭……這些手交的手法,嘉慧故意不用上,為的就是讓自己看起來(lái)沒(méi)那么淫蕩。
但似乎老師對(duì)于嘉慧擼管的表現(xiàn)十分滿意,至于做題的表現(xiàn)嘛……那就不要評(píng)價(jià)了。