“哎呀,還帶這東西來做什么?你們也太客氣了。這是工作嘛,人來了就行了?!背4鬆敍]推辭,只是原本的笑容有些僵。
我不明所以,還是客套了幾句。
常大爺一邊聽,一邊走過去把病房門關(guān)了,弄得我更是疑惑。
我和瘦子、胖子交換了一個(gè)眼神,他們兩個(gè)也是不明白常大爺這一出在搞什么。
“你們坐吧。”常大爺伸手,指了指隔壁病床。
他住的病房是二人間,另一張病床上空著,罩了印有“已消毒”字樣和醫(yī)院名稱的塑料膜,還沒住人。
我們幾個(gè)并排在床上坐下,常大爺坐在自己的床上,這場景,不得不說,很是古怪。
常大爺率先開口,說了正事:“你們是要我填個(gè)調(diào)查表,對吧?”
“是的。這是個(gè)拆遷意向調(diào)查,主要是詢問一下工農(nóng)六村的產(chǎn)權(quán)人是否同意拆遷,在拆遷補(bǔ)償方面有什么要求,拆遷過程中需要些什么幫助。”我給常大爺講解。
瘦子從公文包里拿出了調(diào)查表。
常大爺接過,掃了一眼。
瘦子遞上筆。
我正要逐一跟常大爺說明每一個(gè)問題的內(nèi)容,就像之前跟其他老年產(chǎn)權(quán)人說的一樣,沒想到常大爺將柜子上的東西一推,趴在那空出來的角落,刷刷刷就填寫起來。
我要說出口的話卡住了。
“這個(gè),常大爺啊,調(diào)查表是我們拆遷辦重要的工作指向,接下來拆遷工作都要參考這個(gè)來,您……”瘦子說道。
“我知道,我知道。你放心,我填什么,到時(shí)候就怎么做?!背4鬆攽?yīng)付著,已經(jīng)寫到了調(diào)查表的最后。
我就看他瀟灑地在“您對此次拆遷還有什么想法?”下面寫了個(gè)“無”,又瀟灑地將調(diào)查表和筆還給了我們。
調(diào)查表的問題設(shè)計(jì)得很巧妙,內(nèi)里蘊(yùn)藏了很多暗示。
比如前8題,詢問產(chǎn)權(quán)人的基本信息和他們對工農(nóng)六村環(huán)境的評價(jià),在選項(xiàng)上,當(dāng)然是羅列更多缺點(diǎn),有意引導(dǎo)他們對工農(nóng)六村目前居住環(huán)境的不滿,接下來詢問“是否愿意拆遷”,下面兩個(gè)選項(xiàng),“是”和“否”,針對“是”和“否”,又會(huì)設(shè)計(jì)出不一樣的問題,在選項(xiàng)中對產(chǎn)權(quán)人進(jìn)行各種引導(dǎo)。
這套調(diào)查表據(jù)說是五六年前某個(gè)省份拆遷辦的一個(gè)組員設(shè)計(jì)出來的模板,那位組員家里面有親戚是世界知名的心理學(xué)家,指點(diǎn)了他幾句,就好像傳授了一套絕世功法。具體是真是假,那當(dāng)然不可考證,效果如何,也無法評定。
我看著,其中暗示是有,但要說高明到達(dá)到催眠效果之類,那就是胡扯了。
拆遷辦對所有成員進(jìn)行的培訓(xùn)中也有心理學(xué)方面的小技巧培訓(xùn),作用多少,同樣難說。
畢竟,拆遷的過程很漫長。拆遷辦的工作人員不可能一天二十四小時(shí)盯著每個(gè)產(chǎn)權(quán)人給他們洗腦。拆遷辦的工作人員更不可能有黑貓那樣的能力。
不管這調(diào)查表能起到多少暗示作用,這其中的內(nèi)容不是誰一拍腦門編出來的,也不可能出現(xiàn)“選不出來就選c”這種迷之幾率。
我看著常大爺遞回來的調(diào)查表,那上面整齊一列的勾,有點(diǎn)兒無語。
“大爺,我們領(lǐng)導(dǎo)可是要看的啊?!笔葑用榱搜?,轉(zhuǎn)頭沖常大爺擺出了一張苦瓜臉。
全選第一項(xiàng),這和考試交白卷有什么區(qū)別?考試交白卷,倒霉的是學(xué)生。但到了我們這兒,這白卷交上去,挨批的肯定是我們這些監(jiān)考老師。
我沒像瘦子那樣表露出情緒,只是放下了手,定定看向常大爺。
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