第570章 七個(gè)如果（補(bǔ)更，求月票）（第1頁）

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留學(xué)深造，國家也是很支持的，意志也非常堅(jiān)定。

老人就曾經(jīng)做出擴(kuò)大派遣留學(xué)生的重要指示：“我贊成留學(xué)生的數(shù)量增大，主要搞自然科學(xué)。要成千上萬地派，不是只派十個(gè)八個(gè)。這是五年內(nèi)快見成效、提高我國科教水平的重要方法之一我們一方面要努力提高自己的大學(xué)水平，一方面派人出去學(xué)習(xí)，這樣可以有一個(gè)比較，看看我們自己的大學(xué)究竟辦得如何?！?/p>

也正是有這一個(gè)指示，才有了改革開放后第一批赴美留學(xué)人員。

而華夏在高等教育上的落伍，這是不爭的事實(shí)。

當(dāng)然了，這些留學(xué)生不僅為了學(xué)習(xí)歐美、日本先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，同時(shí)也是促進(jìn)雙方人民的交流，讓歐美等國家更了解華夏。

“現(xiàn)在有不少人批評(píng)教員，您是怎么看待的？”有個(gè)學(xué)生鼓起勇氣，提了一個(gè)讓整個(gè)大禮堂為之寂靜的話題。

劉韜不由得略微沉吟了一下。

這個(gè)話題，說實(shí)在的簡直是屬于禁忌。

功與過，如何評(píng)！？

“我希望同學(xué)們?cè)诼牭竭@個(gè)話題的時(shí)候，不如問一問自己?！眲㈨w沉吟了一會(huì)兒，才緩緩開口道：“如果回到當(dāng)年的井岡山，你能不能從這里起，把紅旗在全國插遍？”

“如果讓你重回赤水河畔，你能不能把數(shù)倍于我的蔣軍玩于股掌之間？”

“如果讓伱重回1935年10月的陜北，能否阻止紅軍的分裂，在短時(shí)間內(nèi)站穩(wěn)腳跟，然后建立遍地的敵后抗日根據(jù)地，把鬼子趕出華夏？”

“如果重返解放戰(zhàn)爭，你能不能把三大戰(zhàn)役打贏？”

“如果再來一次抗美援朝，你能不能把聯(lián)合國軍打回三八線？”

“如果重回四九年，你能不能在千瘡百孔的基礎(chǔ)上，僅用二十八年時(shí)間就把一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國建成世界第六工業(yè)強(qiáng)國？”

“如果重回六十年代，你能不能用不足十年時(shí)間，制造出衛(wèi)星、氫彈、原子彈？”

“如果你能做到哪怕是一點(diǎn)，再來對(duì)教員說三道四也不晚！”劉韜說到這里，充滿著堅(jiān)定。

這一位，那是會(huì)永遠(yuǎn)活在人民心中，不會(huì)隨著時(shí)間流逝而讓人們淡忘他，只會(huì)隨著時(shí)間流逝更加想念他。

他絕對(duì)是時(shí)代的偉人。

一個(gè)人哪怕有他的萬分之一才能，也早就是人中龍鳳了！

但凡能夠做成他所說的一件事，那么絕對(duì)可以名垂青史，流芳百世！

劉韜這一獨(dú)特的邏輯視角，收到了振聾發(fā)聵的效果。

他再次補(bǔ)充道：“你們的文章比不上他，詩詞比不上他，書法比不上他，瀟灑比不上他，胸襟比不上他，思想比不上他，哲學(xué)比不上他，軍事比不上他，奉獻(xiàn)比不上他，為民造福比不上他，你們什么都比不上，又是什么讓你們有勇氣站在這里詆毀他老人家？”

劉韜每一句話，都像是一道閃電，劈向每個(gè)人的內(nèi)心。

這一次，大禮堂響起了熱烈的掌聲。

演講結(jié)束后，劉韜沒有直接離開西南聯(lián)大。

而是和楊振檸等人一起去了食堂。

這一座食堂共有三層，沒有分什么教師職工餐廳、學(xué)生餐廳，教師職工、學(xué)生都是在同一個(gè)食堂吃飯，飯菜都是一樣。

餐桌是木頭制成的，每一個(gè)餐桌配四個(gè)椅子，椅子也是木頭制成的。