第5章：不同性格（第3頁）

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“說實話我能教的只有針灸術(shù)，如果是普通醫(yī)術(shù)自己看書都能看會?！?/p>

“那你的意思就必須要教針灸術(shù)？志遠我可告訴你，這件事絕對不能亂來，要是讓爹知道了肯定把你跟我逐出家門?！瘪T云鶴信誓旦旦勸說道。

王志遠當然知道這件事不能胡來，他想要表達的意思是進入醫(yī)學(xué)院的人不能只學(xué)普通瞧病開方，還得各自學(xué)會一項技能，比如接骨，開腹，針灸，配藥等等，只有這樣他們才能學(xué)有所用。

如果只是學(xué)習市面上能學(xué)到的知識，那只需要一人發(fā)幾本醫(yī)書拿回家反復(fù)看就行。

“你說的沒錯，可是這些技能貌似都是祖?zhèn)鞯牟艆柡Π?，他們又怎么可能教給別人？”馮云鶴提出了問題關(guān)鍵。

“雖然都是祖?zhèn)?，可這方面很多醫(yī)書在太醫(yī)院都有，我們也許可以借過來學(xué)習?！?/p>

馮云鶴兩眼一瞪：“你這是要讓他們給后代開創(chuàng)祖?zhèn)骷寄馨??！?/p>

吱，房門突然被王海川推開，他筆直站在兩個人面前。

“先生我想學(xué)開腹?！?/p>

“你都聽到了？”

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“是的，還望先生莫怪?！?/p>

王海川的這一舉動讓王志遠感覺到不太喜歡，小小年紀偷聽別人說話這可不是一件好事，側(cè)面也反映出這小子目的性非常明確。

這性格用在正確方向肯定能成大事，一旦用錯了那就會有大禍。

“王海川你怎么能偷聽我們說話呢？”馮云鶴強壓著不滿對他質(zhì)問道。

“夫人我只是。。。。。?！彼粫r間都無法給出合理解釋。

“行啦，你先去休息吧，我還是那句話三日之后能通過考核咱們再談你學(xué)什么，如果通不過談什么也沒用?！?/p>

“是，先生?！?/p>

王海川退出房間，雙手為他們關(guān)上房門。

馮云鶴站起身走到門后確定他已經(jīng)離開后才敢說話。