心理醫(yī)生一臉懵逼地看向江銘,他不知道江銘為什么要突然說(shuō)這句話。
心理醫(yī)生還在疑惑的時(shí)候,江銘已經(jīng)進(jìn)入了下一次模擬:
【第五十三次模擬開(kāi)始。】
【你將心理醫(yī)生上一次模擬死亡的記憶全部灌輸給它,心理醫(yī)生在得到記憶之后,頓時(shí)面色變得有些慘白?!?/p>
【心理醫(yī)生說(shuō)當(dāng)時(shí)祂感覺(jué)像是被什么龐然大物看穿了身體的每一個(gè)部分,它做不出任何的反應(yīng),就徹底死了。】
【那種感覺(jué)很稀罕,和死亡的感受有些不同,更像是被什么東西放在口中咀嚼撕咬一般。】
【這種感覺(jué)對(duì)于心理醫(yī)生來(lái)說(shuō)并不好受。】
【但是在經(jīng)過(guò)這一番死亡之后,心理醫(yī)生對(duì)于如何改進(jìn)造假學(xué)生證有了新的想法?!?/p>
【很快,在心理醫(yī)生的不斷努力之下,新的一版學(xué)生證被造出?!?/p>
【比起上一版來(lái)說(shuō),這一版學(xué)生證顯得更加精致,而且隱隱有著一種「活著」的感覺(jué)?!?/p>
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【但很可惜的是,這一次心理醫(yī)生依舊沒(méi)有活過(guò)一秒時(shí)間就徹底死了。】
【這次你沒(méi)有絲毫猶豫,選擇結(jié)束了這次模擬。】
【第五十三次模擬結(jié)束】
【……】
【第五十四次模擬開(kāi)始】
【心理醫(yī)生得到了兩次死亡的記憶,由于記憶是一瞬間灌輸?shù)?,所以在心理醫(yī)生的視角中,它在極短的時(shí)間內(nèi),被活活「吃」了兩次。】
【心理醫(yī)生的臉色變得有些難看了。】
【但同樣的,它的感悟也越來(lái)越深,它的痛苦與靈感并存,它又開(kāi)始了新的造假改版……】
【你將心理醫(yī)生送出了希望大學(xué)?!?/p>
【心理醫(yī)生死了?!?/p>
【你結(jié)束了模擬?!?/p>
【……】
【你開(kāi)始了模擬】
【心理醫(yī)生遭受記憶的折磨……】
【心理醫(yī)生靈感勃發(fā)……】
【心理醫(yī)生開(kāi)始造假……】
【心理醫(yī)生進(jìn)入了希望大學(xué)……】